小学语文多媒体教学的实践与探索

结合小学生使用网络媒介学习语文的特点,摸索小学生语文学习与信息技术的整合经验,尝试利用多媒体教学促进学习方式的转变。在教学过程中,充分体现学生的主体地位,让学生自主探索发现并解决问题,既有助于学生个性化自主学习的开展,也有利于自主学习能力的培养,从而提高教学效率,完成有效教学。