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初中历史多媒体教学存在的问题与对策分析 被引量:10

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摘要 多媒体在激发学生学习兴趣、化解教学的枯燥性与抽象性,加强学生的理解,培养学生能力等方面具有不可替代的作用,但在具体的运用中也给教学带来一些不利影响。结合实践与调查,对初中历史多媒体教学存在的问题展开论述,并就此提出几点策略。
作者 蔚衍斌
出处 《中国教育技术装备》 2013年第16期124-125,共2页 China Educational Technology & Equipment
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