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原来“e”在这里——追记一堂被学生打扰的课

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摘要在对数函数相关知识学习结束之后，笔者专门安排了一节应用指数、对数函数图象解题的习题课，其中有这样一组例题：例1方程a^x=-logax的解个数为——；例2 方程a^x=logax（0〈a〈1）的解个数为——；

作者谢小平杨祖华

机构地区江苏省瑞金第一中学

出处《福建中学数学》 2013年第5期21-23,共3页

关键词学生对数函数知识学习图象解题习题课个数方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2013年第5期

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