期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自制指示剂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通常情况下,植物的花瓣、果实、叶子都可以用作酸碱指示剂。它们在酸性或者碱性环境下会呈现不同的颜色,这恰恰可以达到酸碱滴定的指示目的。 实验工具:试管3支、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布、花瓣(如牵牛花)、植物叶子、萝卜、酒精溶液(乙醇与水的体积比为1:11、稀盐酸、稀NaOH溶液、蒸馏水。
出处
《发明与创新(高中生)》
2013年第8期16-16,共1页
关键词
酸碱指示剂
NAOH溶液
酸碱滴定
实验工具
玻璃棒
体积比
稀盐酸
蒸馏水
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张子寒.
不同指示剂对酸碱滴定结果的影响及原因分析[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(2X):78-78.
2
侯五爱,刘炜.
浅谈分析化学教学中能力的培养[J]
.大同高等专科学校学报,1996,10(3):94-94.
3
殷慧.
分析化学实验中学生创造性能力的培养[J]
.新课程(综合版),2005,0(21):15-16.
4
刘海茹.
对高一化学学生实验《一》的一点异议[J]
.实验教学与仪器,2005,22(4):56-56.
5
代奋花.
高中化学实验教学改革的探索与实践[J]
.广州化工,2014,42(13):197-198.
6
智趣[J]
.学生阅读世界(初中生),2012(9):26-26.
7
陈红星.
不容忽视的解题细节[J]
.数理化解题研究(初中版),2008(7):51-52.
8
傅萸.
户外活动在幼儿园主题活动中的价值[J]
.现代中小学教育,2016,32(12):136-136.
被引量:1
9
夏德文.
观察·想象·表达[J]
.快乐作文(高年级版),2015,0(10):4-4.
10
顾琴.
作文结尾也可以这样教[J]
.教育文汇,2016,0(6):27-27.
发明与创新(高中生)
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部