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认知流派学习理论中的后现代思潮述评

Cognitive Postmodernism in the Learning Theory
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摘要 从20世纪中叶认知心理学经历的重大变革出发,对后现代认知心理学的学习理论作详细评价,描述了从认知心理学的联结主义取向发展到认知心理学吸收了联结主义的思想形成了具有后现代主义特色的新的研究取向的过程,阐发了一种后现代认知心理学的新范式,即认知心理学的生成观。 Since tbe-20th century psychology had a major event,specifically the postmodem learning theory of eongnitive psychology. Form the connectionism congnitive psychology to congnitive thinking. Absorbing the connectionist thought formed with post-modem characteristics of new study orientation of process,exposition of a new paradigm of post modem psychology,which generate the view of congnitive psychology.
作者 曾碧
出处 《甘肃高师学报》 2013年第3期135-137,共3页 Journal of Gansu Normal Colleges
关键词 认知流派 学习理论 后现代思潮 cognitive styles learning theory postrnodemism
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二级参考文献11

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