摘要
当前我国高校课堂教学质量评价体系存在一些不足,影响了教学质量评价结果的公正性、客观性。从创新型人才培养模式的角度对完善高校课堂教学质量评价体系进行了思考与探讨。
At present,there are some deficiencies in the teaching quality evaluation system of Chinag universi ties, affecting the impartiality and objectivity of the results of teaching quality evaluation. The paper discusses how to perfect teaching quality evaluation system from perspectives of innovative talent nurturing mode.
出处
《河南工业大学学报（社会科学版）》
2013年第2期163-165,共3页
Journal of Henan University of Technology:Social Science Edition
基金
2010年河南工业大学教学研究项目(2010GJYJ-A01)
关键词
教学质量
评价体系
创新型人才
teaching quality
evaluation system
innovative talent
