小学中年级习作教学的探索

新的《语文课程标准》对中年级的习作明确提出了以下目标：乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐；观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据这一指导思想，我在中年级的作文教学中进行了以下探索和实践。