用爱和尊重为学生营造温情心理氛围

笔者同学的儿子在初中因故被教师当众打了一耳光，孩子从此宁死不上学，在家待了一年后，转到别的学校，2009年考入山东大学计算机系。这个聪明的孩子走弯路的情况说明了一个问题：学生还没有形成稳定、成熟的个性品质，自尊心是一株嫩芽，需要教师用爱和尊重的雨露来浇灌。所以，为学生营造一个良好的心理氛围，是学生健康成长的保障。