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谈低年级学生的词语积累和运用被引量：3

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摘要《小学语文课程标准》明确指出：小学语文教学要＂指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,使学生具有初步的听、说、读、写的能力,培养良好的语文学习习惯＂。可见,学生语文素养的提高,很大程度上取决于对词语的积累和运用。

作者姚晓春

机构地区甘谷县柳湖小学

出处《甘肃教育》 2013年第11期87-87,共1页

关键词低年级词语教学积累运用课堂词义类聚文眼课外拓展

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第11期

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