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家有课堂“闷葫芦”
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摘要
课堂,是训练孩子表达能力的最佳阵地。孩子如果能积极发言、大胆表述自己的观点,不仅仅是勤学善思的表现,更是孩子与人交流的一种良好习惯,它对培养孩子的语言乃至各种能力都有一定的帮助。可遗憾的是,在注重孩子学业成绩的今天,却忽视了“闷葫芦”的存在。
作者
英娜
出处
《中华家教》
2013年第7期32-33,共2页
The Family Education Of China
关键词
葫芦
课堂
表达能力
学业成绩
孩子
分类号
S642.6 [农业科学—蔬菜学]
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中华家教
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