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摘要
从小学到高中,我们的语文教学用了最多的时间。费了最大的精力,但是我们取得的成果却非常令人遗憾,特别让我们语文教师尴尬。语文学科的学习。它本身有一个规律是没有办法去更改的。这个规律就是:语文是学生“学”出来的,不是教师“讲”出来的。我们只有去尊重它,循着这样的规律去探索,去努力,才能找到语文教改的新方法、新途径。
作者
陈耀方
机构地区
北京十一学校
出处
《江苏教育(小学教学)》
2013年第5期6-8,共3页
Jiangsu Education
关键词
语文教师
“学”
“讲”
课程
语文学科
语文教改
高中
小学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
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