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博洛尼亚进程中E-learning的质量保证及启示 被引量:1

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摘要 为了抓住全球化的机遇,提高欧洲高等教育的国际竞争力和吸引力,欧洲开启了高等教育改革计划——博洛尼亚进程,而高等教育中E-learning的质量保证备受各国关注。博洛尼亚进程各成员国对高等教育中E-learning质量保证的背景、标准、评估方法和标准化等方面进行了广泛而深入的研究、实践与讨论,对我国高等教育中E-learning的质量保证来说有很多可以借鉴的地方。
作者 邓国民
机构地区 贵阳学院
出处 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2013年第11期15-20,42,共7页 Chinese Journal of Distance Education
基金 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"教育技术的美学基础研究"(课题编号:10ZC066)研究成果
  • 相关文献

参考文献9

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同被引文献5

引证文献1

二级引证文献7

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