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关于“自主发展”课堂模式的实践与反思
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摘要
如何在课堂教学中突出学生的主体地位,培养学生自主学习、自主探究和自我发展能力?江苏省海头高级中学从改革课堂教学入手,构建了"自主发展"课堂模式,从而改变了教与学的方式,促进了学生的全面发展和健康成长。
作者
刘兴法
机构地区
江苏省赣榆县海头高级中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2013年第7期74-75,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
自主发展
课堂模式
实践
反思
分类号
H319 [语言文字—英语]
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