社会主义核心价值体系中的中国文化意蕴浅析

导出

摘要社会主义核心价值体系是马克思主义与中国优秀传统文化相结合的产物,其基本内容的每一个方面都具有深厚的中国文化意蕴。中国传统文化中具有认可马克思主义的思想基础;中国特色社会主义共同理想也符合中国传统文化中对"小康""、和谐"的价值追求;民族精神和时代精神则是对我国优秀传统文化的直接传承与发展;社会主义荣辱观反映了中国传统文化中"明荣知耻"的价值取向。

作者陈浩川

机构地区武汉软件工程职业学院思想政治理论课部

出处《思想教育研究》 CSSCI 2013年第6期54-56,共3页 Studies in Ideological Education

关键词社会主义核心价值体系中国文化根源

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1中共中央.关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[N].人民日报,2006-10-19(1).
2胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报,2012-11-09.
3李大钊文集(上册)[M].北京:人民出版社,1984.
4张岱年全集(第7卷)[M].石家庄:河北人民出版社,1996.

共引文献1142

1李抒望.关注民生:一个深刻的历史唯物主义命题[J].社科纵横,2007,22(5):1-2.
2贺春兰,张吉明.发挥统一战线作用促进和谐社会建设[J].金融教学与研究,2007(1):41-42.
3洪慧.社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的价值导向[J].江汉大学学报（社会科学版）,2007,24(1):14-17.
4席庆义,缪莉莉.试论邓小平编辑出版思想[J].淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）,2007,28(2):15-17.
5谭月明.论社会主义和谐社会与人的全面发展[J].沈阳农业大学学报（社会科学版）,2007,9(3):429-431. 被引量：1
6彭志强.依靠初次分配难以解决我国收入差距过大问题——与齐勇博士商榷[J].甘肃社会科学,2007(4):47-49.
7张子建.学习型企业及其建构策略初探[J].改革与战略,2007,23(2):124-126. 被引量：1
8刘喜发,陈新.试论胡锦涛对正确处理人民内部矛盾理论的贡献[J].探索,2007(4):28-33. 被引量：6
9彭原.我国图书馆现代化建设的重点和难点探析[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2007,21(5):172-174.
10田彩琴.和谐社会构建进程中的图书馆:角色与对策[J].农业图书情报学刊,2007,19(11):119-123. 被引量：1

1叶水涛.语文的文化意蕴[J].语文世界（教师之窗）,2011(5):1-1.
2沙立卫.别让文本解读越过了界[J].小学教学参考（语文版）,2015(7):61-61.
3乔爱萍.挖掘数学的文化意蕴[J].中学数学月刊,2010(8):23-25. 被引量：1
4张霞玲.让数学课堂洋溢文化味儿[J].基础教育参考,2014,5(10):65-66.
5谢邵阳.唐代诗人笔下的“玉壶冰”[J].课外语文（下）,2013(9):111-111.
6张春梅.让美术课堂焕发创新活力[J].广西教育,2012(45):88-88.
7张明丽,张坤.冬天的校园[J].新语文学习（小学作文版）,2008,0(12):38-39.
8徐海艳,何毅.坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育[J].新西部（理论版）,2010(6):161-162.
9吴秀明,胡海霞.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育[J].中国科教创新导刊,2011(13):239-239.
10陶承伟.初中语文文言文阅读教学的策略[J].俪人（教师）,2014(3):85-85.

思想教育研究

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

社会主义核心价值体系中的中国文化意蕴浅析

参考文献4

共引文献1142

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史