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利用全自动录播系统推动教师专业发展的实践研究

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摘要 全自动录播系统以网络为平台,以视频观察为手段,以课堂教学为研究素材,促进教师自我反思、同伴互助、专业引领以及教学资源适时共享,增大校本教研的绩效,给学校课堂教学研究带来了革命性的变化。通过研究,形成了一套以录播系统促进教师专业发展的工作机制和应用策略,开辟了一块以录播系统促进教师专业成长的活动阵地,使教师的专业发展驰上了快车道。
作者 朱长明
机构地区 上海市十巷学校
出处 《教育传播与技术》 2013年第2期48-50,共3页 Educational Communications and Technology
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参考文献4

二级参考文献15

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