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省属师范大学教师教育改革的三个“两难”选择问题
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摘要
当前我国省属师范大学教师教育改革所面临的培养主体、培养层级、培养类型的选择问题等需要深入探讨。
作者
闫建璋
赵英
机构地区
山西师范大学教师教育学院
北京师范大学教师教育研究所
出处
《教育科学文摘》
2013年第3期30-31,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
教师教育改革
省属师范大学
选择问题
两难
培养
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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