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培养幼儿的情绪能力——幼儿园情感专题活动的组织策略
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摘要
经过多年的研究,我园采用情感专题活动提高幼儿的情绪能力初见成效。在情感专题活动中.我园围绕培养一种情感品质或能力为幼儿选择和创设与他们生活密切相关的情境,开展一系列有目的有计划的综合性活动,启发幼儿在情境中积极实践、充分体验,并用归因提炼等方法形成策略。加以运用。
作者
朱瑶
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2013年第7期24-26,共3页
Early Childhood Education
关键词
情感品质
专题活动
情绪能力
幼儿园
组织策略
培养
综合性活动
形成策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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幼儿教育(教育教学)
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