“共生文化”:学校教育的时代诉求

学校“共生文化”，是指以包容合作为特征的观念文化、以交流互惠为特征的行为文化以及以人本关爱为特征的制度文化的总和。“共生文化”建设，体现了学校教育的时代诉求，其内涵主要包括三个方面：聚焦学生持续发展，促进教师自主发展，孕育教育绿色生态。