期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
国外高校学分互换对我国的启示
被引量：
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国高等教育正在逐步与国际接轨,建立和完善学分互换制度和标准,对我国教育国际化改革具有深刻意义。本文通过分析当前我国学分互换的实践及欧美高校学分互换的经验,提出若干启示。
作者
杨稳荣
机构地区
天津广播电视大学
出处
《统计与管理》
2013年第3期141-142,共2页
Statistics and Management
关键词
高校
学分互换
学分制
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
40
参考文献
7
共引文献
167
同被引文献
27
引证文献
7
二级引证文献
9
参考文献
7
1
黎志华.
欧洲学分转换系统的发展及其启示[J]
.大学教育科学,2007(2):100-103.
被引量：15
2
李联明.
全球一体化背景下我国高校学分互换探究[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2002,4(6):17-20.
被引量：35
3
刘华,姜为.
学分互认的现状探究[J]
.继续教育研究,2007(2):125-128.
被引量：38
4
王楠.
欧洲学分转换系统及其对我国学分制的启示[J]
.当代教育科学,2010(3):44-46.
被引量：20
5
贾萍,方惠圻,王琳.
中外高校学分互认比较研究[J]
.当代教育论坛（综合版）,2010(4):121-122.
被引量：18
6
陈晶晶,陈龙根.
韩国学分银行制及其对我国构建完全学分制的启示[J]
.高等农业教育,2010(8):88-92.
被引量：29
7
王贺元,乐传永.
论成人教育学分银行制度建设中学分转换体系的构建[J]
.教育学术月刊,2010(6):92-94.
被引量：40
二级参考文献
40
1
何静.
高等教育层次结构的相互衔接[J]
.理工高教研究,2003,22(1):32-33.
被引量：7
2
李志茵.
中国学分互认第一案例调查[J]
.中国教育网络,2005(1):17-21.
被引量：7
3
李志宏.
美国、日本、中国学分制之比较及完善我国学分制的设想[J]
.中国大学教学,1994(2):11-13.
被引量：21
4
赵卫平,李颖.
欧洲学分转换系统:从单一功能到双重功能的转变[J]
.外国教育研究,2004,31(10):31-34.
被引量：24
5
毕家驹.
欧洲高等教育区的新进展[J]
.交通高教研究,2004(6):27-31.
被引量：15
6
芭芭拉.M.柯姆,程化琴.
大学生国际流动对人力发展和全球理解的贡献[J]
.北京大学教育评论,2005,3(1):11-15.
被引量：16
7
陈龙根,陈世瑛,周国君.
韩国学分银行体系及其启示[J]
.成人高等教育,2005(2):42-44.
被引量：4
8
李晓佳.
全球视野下的学分互换探析[J]
.世界教育信息,2005,18(8):21-22.
被引量：21
9
张力.
新形势下中国职业教育的宏观政策[J]
.教育发展研究,2005,25(9):5-8.
被引量：16
10
杨黎明.
关于构建我国“学分银行”框架的设想[J]
.中国职业技术教育,2005,21(31):13-14.
被引量：55
共引文献
167
1
许玲,朱佩枫.
医学类高校学分互认教学管理的现状及优化策略——以某校为例[J]
.豫章师范学院学报,2020,35(4):50-53.
被引量：2
2
邱德君.
省域终身教育“学分银行”建设问题与突破路径初探[J]
.吉林广播电视大学学报,2021(5):129-132.
3
李建军.
试论高校成人教育学分制的特殊性——学分的转换与累计[J]
.科教导刊,2014(2):14-15.
4
关慧川,陈炜.
论终身教育体系下的高校学分银行建设[J]
.教书育人（高教论坛）,2012(12):50-51.
5
薄建国.
教师教育的学分制构想[J]
.教师教育研究,2005,17(3):49-53.
被引量：6
6
李晓佳.
全球视野下的学分互换探析[J]
.世界教育信息,2005,18(8):21-22.
被引量：21
7
阳荣威.
后合并时代高校的选择:战略联盟[J]
.高等教育研究,2005,26(9):57-61.
被引量：52
8
阳荣威.
试论高校战略联盟及其构建策略[J]
.江苏高教,2005(6):38-40.
被引量：33
9
吴杨,丁雪梅.
欧洲硕士学位类型、学制的研究以及对我国的启示[J]
.中国高教研究,2006(2):50-53.
被引量：12
10
张鹏,刘宇.
对高校教育资源区域性共享的思考[J]
.教育探索,2006(11):58-59.
被引量：21
同被引文献
27
1
郭萍,姜月飞.
欧洲学分转换系统的运行机制对我国区域学分制研究的借鉴[J]
.中国商界,2008(8):227-227.
被引量：3
2
李晓佳.
全球视野下的学分互换探析[J]
.世界教育信息,2005,18(8):21-22.
被引量：21
3
刘华,姜为.
学分互认的现状探究[J]
.继续教育研究,2007(2):125-128.
被引量：38
4
教育部.教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见[EB/OL].(2004-08-02)[2015-10-15].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe--956/201001/xxgk_79106.html.
5
何勇海.弃读北大贵在遵从内心[EB/OL].(2014-11-24)[2015-10-15].http://www.sxdaily.corn.cn/n/2014/1124/c266-5562944.html.
6
陈娟.
加拿大学分转移制度及其启示[J]
.职教论坛,2009,25(12):59-61.
被引量：8
7
冯祖琴.
基于弹性学分制的学分互认互换建设[J]
.中国电力教育（中）,2011(1):55-56.
被引量：10
8
陈拥贤.
对职业教育专业教学资源库建设的探讨[J]
.职教论坛,2011,27(13):52-54.
被引量：41
9
杨晨,顾凤佳.
国外学分互认与转移的探索及启示[J]
.现代远距离教育,2011(4):9-14.
被引量：40
10
崔金琳,牛立薇.
国内外“学分转换体系”的相关研究及实践启示[J]
.北京市工会干部学院学报,2011,26(4):46-49.
被引量：2
引证文献
7
1
岳华.
加拿大学分互换对我国高职教育的启示——以加拿大红河学院为例[J]
.青岛职业技术学院学报,2016,29(1):65-68.
被引量：1
2
罗洋坤.
浅析“校际资源共享、学分互认机制”的应用——以新能源汽车技术专业教学资源库为例[J]
.天津电大学报,2017,21(3):69-72.
被引量：3
3
程华.
中外高校学分互换机制的比较研究[J]
.考试周刊,2017,0(99):9-9.
4
章曙雯,周淑芬.
不同类型高职院校间学分互认机制探析[J]
.教育与职业,2017(24):57-60.
被引量：4
5
付娇娇.
欧洲学分转换系统及其对“北京学院”的启示[J]
.北京航空航天大学学报（社会科学版）,2018,31(1):116-120.
6
张晓琴.
以竞赛为驱动的高职会计实验教学探究[J]
.饮食科学,2017,0(8X):143-143.
7
毛声丽.
会计专业学位研究生多元化培养创新模式研究[J]
.智库时代,2017(17):292-292.
被引量：1
二级引证文献
9
1
陆长平,汪希铃,张玲玲.
跨校选课存在的困境及对策研究——以江西省高校为例[J]
.科教导刊,2023(19):23-26.
被引量：1
2
肖帅.
基于过程导向的高职教育专业教学资源库应用效果评价研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(10):82-84.
3
吴红,曲良谱,李霞,张成霞,唐现文.
高职院校与境外院校学分互换人才培养模式研究与实践——以江苏农牧科技职业学院园艺技术专业为例[J]
.河北农业大学学报（农林教育版）,2017,19(5):109-111.
被引量：2
4
高杰.
高职院校交流生学分互认研究[J]
.名家名作,2018,0(3):183-183.
5
吴刚龙.
闽台合作项目学分互认问题及对策研究——以黎明职业大学为例[J]
.延安职业技术学院学报,2018,32(5):40-42.
6
徐勤,雷星晖,施骞,邵宏轩,崔鹏楠,许倩倩.
人工智能背景下复合型会计人才培养路径探究[J]
.教育评论,2019(6):78-82.
被引量：15
7
赵爱玲,潘芳,罗丹,孟少员.
中职学校旅游专业微课资源应用模式的构建——以桂林市L中等专业学校为例[J]
.大众科技,2022,24(7):133-136.
8
石玉峰,王巧莲.
资源库“共建共享”视角下培训与认证中心建立及学分认证机制研究--以人力资源管理专业国家级教学资源库为例[J]
.广东农工商职业技术学院学报,2022,38(4):75-80.
9
罗长良,吴会东,刘巍,陈绍春.
假肢矫形工程专业工科课程共建共享机制探索——以昆明医科大学为例[J]
.教育教学论坛,2023(20):106-109.
被引量：1
1
李晓佳.
全球视野下的学分互换探析[J]
.世界教育信息,2005,18(8):21-22.
被引量：21
2
赵翠侠.
提升国家软实力:法国高等教育国际化改革经验及启示[J]
.理论月刊,2009(11):143-146.
被引量：4
3
凌健.
新加坡的大学国际化改革特点及其启示[J]
.比较教育研究,2007,28(7):82-85.
被引量：5
4
杨稳荣.
国外高校学分互换对我国的启示[J]
.江苏科技信息（学术研究）,2012(1):81-82.
5
荣腾中,刘朝林.
概率统计公共课程国际化教学实践[J]
.大学教育,2016(3):140-141.
6
杨琳.
高等教育国际化视阈下的高校人才培养路径探析[J]
.江苏高教,2014(4):112-113.
被引量：15
7
刘华辉.
论初中英语“以学生为中心”的教学模式[J]
.新课程（中学）,2015,0(9):78-78.
8
汪全胜,金玄武.
德国高等教育国际化改革及其对我国的启示[J]
.国家教育行政学院学报,2009(9):91-95.
被引量：14
9
何军.
我国高等教育国际化实践路径探析[J]
.西安邮电学院学报,2011,16(1):134-136.
被引量：3
10
李芳.
简要分析俄罗斯高等工程教育[J]
.俄罗斯学刊,2011,1(4):77-82.
被引量：2
统计与管理
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
