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化学教学绩效:基于影响因素的分析与改进 被引量：1

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摘要 化学教学绩效的影响因素是多重的,主要从化学教学的三要素(教师、学生、教学中介系统)对化学教学绩效的影响出发,深入剖析了它们各自对化学教学绩效的具体影响,并提出了以下几个化学教学绩效提升的策略:化学教师专业知识的提升;有效落实教师教育技能培训;高效地利用化学教学资源;打造过硬的化学教研团队;建立科学的绩效激励机制。
作者 王后雄 孙建明
机构地区 华中师范大学化学教育研究所
出处 《现代中小学教育》 北大核心 2013年第6期36-40,共5页 Modern Primary and Secondary Education
基金 教育部华中师范大学国家教育创新平台理论创新研究项目(985ZB0406)
关键词 化学 教学绩效 影响因素 教师
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献8

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共引文献882

同被引文献3

引证文献1

现代中小学教育
2013年 第6期

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