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如何做好聋哑学生入小学之前的衔接教育工作
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摘要
在聋哑学生入小学之前的衔接工作中,应培养聋哑学生自信、乐观的性格;与普遍学校的老师沟通,让师生了解聋哑儿童;调整教学内容和形式;纠正聋哑学生发音口型,加快语速;培养聋哑儿童的上课意识,在上课时能保持安静;培养聋哑学生的任务意识,让他们记住老师布置的作业;培养聋哑学生嗓音环境下语言识别能力;带领聋儿参观小学,做好心理上的准备。
作者
王莉娟
机构地区
濮阳市残疾人康复教育中心
出处
《文教资料》
2013年第12期137-138,共2页
关键词
聋哑学生
衔接教育工作
聋儿康复教育
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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