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浅析体育老师情绪对体育教学的深刻影响
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摘要
通过课堂实践探索,要想获得快乐的课堂,学生乐学,老师幸福,需要老师在体育课堂能够掌控自己的情绪,改变单一教学手段,适时把握学生心理,运用良好情绪获得课堂的教育教学的效果和质量。
作者
张向花
机构地区
郑州电子信息中等专业学校
出处
《武魂》
2013年第5期161-161,共1页
关键词
情绪
调控
体育课堂
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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