改革开放以来职业教育校企合作研究的回顾与展望

文章采用内容分析和词频分析等方法对1979年至2010年CNKI和维普数据库中文献进行梳理、统计分析,结果显示:校企合作研究从2006年开始进入活跃阶段,主要集中在模式内涵、存在问题、关系和作用、影响因素、实践总结等方面,还存在体制机制研究少、宏观研究严重缺乏、理论研究薄弱、研究方法局限、研究手段单一等问题。建议从顶层设计校企合作,加强宏观研究和基础理论研究,创新校企合作科研方式方法,建立职业院校与科研机构的经常性联系平台。