摘要
根据道德精神和精神成人的现有成果,以及知、情、意、行等道德养成的一般模式,大学生道德精神成人主要包括明辨道德是非、理解道德权责、践行道德勇气、恪守道德秩序四大方面。深刻理解并勇于实践"道德精神成人",既有利于推动道德教育和精神教育的专业化研究,也可以为提高道德教育的实效性和高级专门人才素质提供理论指导。
出处
《天津市教科院学报》
2013年第1期54-57,共4页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
基金
2012年河南省教师教育重点课程改革研究项目"教师教学信仰的长效机制调查研究--教学学术的视角"
2012年河南省软科学研究计划项目"中原经济区高校环境道德教育‘双效性’调查与改革"之阶段性成果
