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幼儿生命教育的现实困境与对策
被引量：
4
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摘要
生命是教育的原点,也是教育的归宿和终结。幼儿时期是人一生的关键时期,关注幼儿的生存状态,实施幼儿生命教育,使其从小认识生命,欣赏生命,尊重生命,珍惜生命,实现自己与他人、与社会、与自然的和谐统一,积极推进绿色和谐社会的构建。
作者
邓美德
机构地区
西南大学
出处
《天津市教科院学报》
2013年第1期84-86,共3页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
生命教育
幼儿生命教育
自我价值
家校合作
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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