实施范本管理促进内生力有效发展

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摘要一、范本管理与内生力现行的教育方式一般有两种：一是道理教育,一是范本教育。道理教育在于通过逻辑思辨和道理上的条分缕析,使学生由此及彼地把握知识的内在联系接受知识。范本教育则不同,它是通过对示范或楷模的直观、模仿、默认、领会而达到心智的觉悟。可以这样说,这是一种触及心灵深处的教育,是＂唤醒、唤起＂的教育,

作者邵山朱元祥

机构地区江苏省平潮高级中学

出处《天津市教科院学报》 2013年第1期89-90,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词范本管理教育方式道理教育逻辑思辨

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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天津市教科院学报

2013年第1期

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