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要说·乐说·善说——浅谈利用多媒体培养低年级学生的口语交际能力被引量：1

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摘要语言是人类最主要的交际工具。小学生刚入学之时,是口语交际能力培养的最佳起始点。在这一阶段,口语交际教学的形式和方法直接影响口语交际教学的效果。在十几年的教学中,我发现如果在低年级口语交际训练中巧妙地运用多媒体,利用它的多样性、新颖性、直观性、

作者邵艳芳

机构地区江西省上饶市广丰县横山中心小学

出处《天津市教科院学报》 2013年第1期91-92,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词能力培养多媒体小学生口语交际能力利用起始点教学

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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天津市教科院学报

2013年第1期

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