期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师音乐教育改革之我见——以全国普通高校音乐学(教师教育)专业本科学生基本功大赛为视角
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国,高师音乐专业培养的人才质量直接决定着音乐教育的水平。本文以全国普通高校音乐学(教师教育)专业本科学生基本功大赛为视角,着力从提高高师音乐教育质量入手,深度剖析高师音乐教育的现状,针对当前高师音乐教育存在的问题,提出了系列具有创新性的改革设想。
作者
赵飞
马菁宏
机构地区
西南大学音乐学院音乐教育系
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第3期95-98,共4页
Higher Education Exploration
关键词
高等师范
音乐教育
改革研究
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
《教育部关于印发(全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案)的通知》,教体艺[2004]12号.
同被引文献
6
1
甘元平.
浅谈中小学音乐教师教学能力的提高——浅谈中小学音乐教师基本功[J]
.音乐天地,2008(6):17-19.
被引量:12
2
周歌.
高师基础音乐教育课程改革之我见[J]
.内蒙古艺术,2006(2):45-47.
被引量:1
3
辛恩利.
“五项全能”比赛对音乐教育专业学科建设和课程改革的启示[J]
.天津音乐学院学报,2009(1):103-107.
被引量:15
4
陈瑞喜.
面向21世纪的教师基本功训练[J]
.成人教育,1998,18(2):40-41.
被引量:1
5
宋德玉.
高师音乐教育专业“五项全能”比赛引发的思考[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2013,33(2):74-76.
被引量:3
6
李璐伶.
高师音乐教育实习之我见[J]
.艺术科技,2013,26(5):299-299.
被引量:3
引证文献
2
1
董怀岩,贾志宏.
浅谈“基本功”思维在高等学校音乐学专业教学改革中的作用和意义[J]
.音乐时空,2015,0(20):110-111.
被引量:2
2
李珊珊,宋克歆.
从教育实习看高师音乐教育改革[J]
.北方音乐,2016,36(4):200-201.
二级引证文献
2
1
张燕.
中小学音乐教师基本功培养探究[J]
.新课程研究(下旬),2018,0(3):25-26.
2
苏文斌.
课程思政视角下高校音乐素质教育的实践探究[J]
.艺术家,2021(6):50-51.
被引量:4
1
徐菲菲.
高师音乐学(教师教育)专业少数民族学生音乐学习动机的激发与培养[J]
.大众文艺(学术版),2009(21):179-180.
2
牛国栋.
我省在全国首届中职学校班主任基本功大赛中获佳绩[J]
.河南教育(教师教育)(下),2016,0(2):56-56.
3
陈春阳,谢汝亮,陈鹏.
培育智慧的师者 守望心灵的事业——第一届全国中等职业学校班主任基本功大赛暨工作论坛剪影[J]
.广东教育(职教),2016,0(1):4-7.
4
白左莲.
高校音乐学(教师教育)专业搞特色教育需考虑的几个因素[J]
.大众文艺(学术版),2016(10):226-226.
被引量:1
5
岳悦,朱勇,涂龙.
当前高师音乐教育的现状与反思[J]
.内江科技,2005,26(5):45-45.
被引量:3
6
付熙璇.
浅谈钢琴课程实用性研究的必要性——以云南艺术学院文华学院音乐学(教师教育)专业为例[J]
.大众文艺(学术版),2015(5):211-211.
7
动态[J]
.现代特殊教育,2007(5):41-41.
8
杨阳.
从音乐教师的素质要求论我国高师音乐教育改革[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2010,30(6):88-89.
9
黄正平.
教育智慧的体现 教育理念的实践——江苏省职业学校班主任基本功大赛教育故事演讲点评[J]
.江苏教育(职业教育),2015,0(9):52-53.
10
动态[J]
.现代特殊教育,2008(1):42-42.
高教探索
2013年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部