期刊文献+

论技术职业教育政策规划应考虑的教育变迁因素

下载PDF
导出
摘要 在规划教育政策时,必须从教育的环境评估着手,教育问题除了与学校系统外社会环境中的经济、文化、社会、心理、政治和法律等有关系外,与学校系统内的相关因素亦有密切关系,例如教师的态度和信仰、学生的人数、校长的领导和学校的组织等。良好的教育政策的规划、执行与评估过程是实现内外结合的统一。
作者 吴天元
出处 《厦门城市职业学院学报》 2013年第2期5-10,共6页 Journal of Xiamen City University
  • 相关文献

参考文献6

  • 1张明辉.英语系国家2000年教育政策的发展趋势[A].载于比较教育学会主编.新世纪的教育挑战与各国因应策略[C].台北:杨智,2000.
  • 2Hargreaves, A. Educational change over time. The sustainability and nonsustainability of three dec-ades of secondary school change and continuity. A paper presented at the 2004 International Congress forSchool Effectiveness and Improvement Conference in Rotterdam, The Netherlands, on January6 - 9,2004.
  • 3黄政杰.台湾教育改革的政策方向.2005-4 -12 [2012-10-18]. http//www. epa. nc-mu. edu. tw/web91/epforum/vol3nol/5 -2. htm.
  • 4秦梦群.教育行政:理论部分(第3版)[M].台北:五南,2003.
  • 5Hargreaves, A. Sustainable leadership. In Brent Davies (Ed. ) , The essentials of school leadership(pp. 173 -189). London, UK: Paul Chapman Publishing and Corwin Press, 2005.
  • 6楼永坚,蔡车竣,潘志伟,别莲蒂.消费者行为[M].台北:空中大学,2003.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部