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“阳春”与“金秋”——论词语教学与文化传承的关系被引量：1

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摘要文章以带有"阴"、"阳"字样的地名以及"阳春"、"三阳开泰"、"青春"、"金秋"等词语为例子,说明词语的背后蕴藏着丰富的民族传统文化内涵,词语教学应当成为传承优秀的民族传统文化的桥梁。

作者钟江华陈立中

机构地区陕西师范大学文学院南京大学文学院

出处《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期92-95,共4页 Academic Forum

关键词词语教学文化传承阴阳五行学说

分类号 H0-05 [语言文字—语言学]

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2013年第5期

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