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“阳春”与“金秋”——论词语教学与文化传承的关系 被引量:1

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摘要 文章以带有"阴"、"阳"字样的地名以及"阳春"、"三阳开泰"、"青春"、"金秋"等词语为例子,说明词语的背后蕴藏着丰富的民族传统文化内涵,词语教学应当成为传承优秀的民族传统文化的桥梁。
出处 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期92-95,共4页 Academic Forum
  • 相关文献

参考文献4

  • 1萨丕尔 陆卓元 译.语言论[M].北京:商务印书馆,1985..
  • 2帕默尔 李荣 王菊泉 周焕常 陈平译.语言学概论[M].北京:商务印书馆,1983.148.
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  • 4吕式斌.《今县释名》[M].北平恒和商行,1931.

共引文献127

引证文献1

二级引证文献3

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