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浅谈专家型教师的核心素质
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摘要
专家型教师应具备以下四个方面的核心素质:一是正确的教育价值观,这是一切教育行为的驱动力;二是良好的个人素质,这是为人师表的前提;三是深厚的专业素养,这是良好的教育教学行为的基础;四是高效的课堂教学能力,这是教育教学思考的归宿。
作者
徐忠炜
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2013年第3期57-58,61,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
专家型教师
特征
核心素质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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