信息技术与物理课程整合的几点思考

自2001年教育部明确提出信息技术与课程整合的思想和要求以来，多媒体技术广泛应用于教育教学，并以它的文字、图像、动画、视频、音频等数字资源融为一体的特点，改变着传统课堂教学的单一教学模式，极大地满足了学生视、听感官的需求，教学质量有了显著提高，但与此同时，也暴露出一些问题，发人深省。下面笔者就近年来信息技术与物理课程整合问题谈谈自己的看法，供大家分享与讨论。