牵高效课堂牛鼻子,育高素质教学人才

县级教师培训机构力量有限，但任务繁重。师训工作的重点和关键是什么？如何让培训取得实效？湖南省宁乡县教师进修学校（以下简称“我校”）进行了深入的调研和思考，找到了答案，那就是整体提高教师素质，全面建设高效课堂。笔者围绕这个培训主题，探索出了湖南省宁乡县（以下简称“我县”）特有的“校长思想治校、班主任文化治班、教师专业治教”的全方位培训体系。