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语文课堂上如何让孩子爱说“画”

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摘要在苏教版小学语文教材中，几乎每课都配上了精美而有趣的图画。而在我们的语文课堂上，由于受应试教育的影响，课堂上只重读写，却忽视了孩子的听说训练。根据学生特点和心理实际，以课文上或是挂图上的图画为载体，创设各种情景,引导学生进行说话、写话训练，以提高其驾驭语言文字的能力。我从以下几方面作出尝试：

作者赵丽丽

机构地区江苏省泗洪县第一实验学校

出处《教师》 2013年第18期34-34,共1页 Teacher

关键词语文课堂孩子 “画” 小学语文教材应试教育听说训练学生特点引导学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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