浅谈新课改下数学的高效课堂

目前农村数学课堂存在一个奇怪现象：教师教得很辛苦，学生学得很累，但学生仍没有得到相应的发展。这样的课堂教学是不成功的，可以说是低效的或无效的。要想取得好的教学效果，教师必须对数学课堂教学进行精心设计。