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关于实现地理高效课堂的思考
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摘要
高中地理课堂教学如何适应素质教育的要求,如何实现高效课堂,如何培养学生的自主学习能力.目前已经成了每一个地理教师思考的重要问题。本文结合地理教学实践,从目标细化、情景设计、教学模式等几个方面阐述了实现高效课堂的途径。
作者
郭天兴
机构地区
河北省任丘市第一中学
出处
《教师》
2013年第18期45-45,共1页
Teacher
关键词
高效课堂
目标细化
情景设计
自主学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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