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小学作文教学存在问题及对策分析
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摘要
写作是语文素养的综合体现,小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。然而在实际教学中,存在着作文拘泥于形式,学生不想写,不知道怎么写,学生能力不足等问题。本文简要分析了小学作文教学存在的问题及对策。
作者
童瑞芳
机构地区
河南省虞城县第二实验小学
出处
《教师》
2013年第18期56-56,共1页
Teacher
关键词
分析
小学作文
问题
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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