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浅谈提高中学生英语阅读教学效率的策略
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摘要
学生英语课外阅读量的大小,直接影响着学生的英语成绩,也影响着他们对英语的兴趣。作为英语教师.引导的作用至关重要。所以,教师应该转变教学观念,培养学生听说读写能力固然重要,但也要积极引导学生阅读课外读物,培养他们的英语语感,激发他们学习英语的热情,这也是教会学生自己学习的好方法。
作者
吴天锡
机构地区
江苏省淮安市淮海中学
出处
《教师》
2013年第18期84-84,共1页
Teacher
关键词
高中学生
英语阅读
教学效率
听说读写能力
英语教师
学习英语
课外阅读量
英语成绩
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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