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构建宣传工作新高地 争创教育发展新优势
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摘要
一、深化三个机制。夯实宣传工作基础 一是考核奖惩机制。我们把教育宣传工作纳入对各学校绩效考核和机关科室目标管理的内容,明确综合考核权重。制定单项考核办法,对考核结果优异的单位予以表彰奖励,对工作不力的单位予以通报批评,使宣传工作成为全系统基础性工作和常态化管理内容,营造了良好的争先氛围。
作者
毛华平
机构地区
泰兴市教育局
出处
《江苏教育宣传》
2013年第3期22-22,共1页
关键词
宣传工作
教育发展
绩效考核
高地
优势
奖惩机制
目标管理
综合考核
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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