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如何实现“一流”大学
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摘要
“一流大学”有两个本质属性。第一,科学研究是衡量一流大学的关键要素。科研水平关系到一所大学所有其他功能。卓越的科研不仅可以提升教学水平.带动人才培养,还可以更好地为社会提供高水平的服务。一流大学应该区别于普通高等院校。投身于虽然艰巨却又意义重大的基础研究,成为创造科学技术和培养创造性人才的主要阵地。第二,学术文化是大学生存在和发展的内在动力。
作者
蒋玉梅
出处
《江苏教育宣传》
2013年第3期47-48,共2页
关键词
一流大学
普通高等院校
科研水平
人才培养
创造性人才
科学研究
教学水平
基础研究
分类号
G311 [文化科学]
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