摘要
在论述职业倦怠概念的基础上,分析了目前高校辅导员职业倦怠的基本类型:情绪衰竭型、玩世不恭型和个人价值实现受挫型。由于积极心理学关注个体的主观体验、积极的心理特征和性格,以帮助个体养成良好的社会道德素质,所以运用积极心理学理论可以有效地缓解高校辅导员的职业倦怠。并据此提出了应对辅导员职业倦怠的具体策略:培育积极情绪、构建积极人格、完善积极的制度、创造积极的工作环境。
出处
《宿州学院学报》
2013年第5期102-103,112,共3页
Journal of Suzhou University