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实施教师品牌发展,加快教师专业成长

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摘要 管理学者华德士曾说过:“21世纪的工作生存法则就是建立个人品牌。”对教师而言,打造个人品牌的过程便是教师实现专业持续成长的不竭动力,也是教师感受职业幸福的必由途径。
作者 梁惠权
出处 《师道(教研)》 2013年第4期25-25,共1页
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