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构建学习型小学语文阅读课教学的有效途径

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摘要学习型小学语文课堂教学就是在教师的引领下，学生通过自主、合作、探究学习，再由老师点拨总结的学习过程，学生的学终处于课堂的中心地位，教师的教是为学生的学习服务的。这样，传统教学过程中令人乏味的知识变得鲜活起来，

作者陈颖谊

机构地区广州市番禺区毓秀小学

出处《师道（教研）》 2013年第4期27-27,共1页

关键词语文阅读课教学学习型小学语文课堂教学传统教学过程探究学习学习过程学习服务

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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