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英语课,让学生说出来
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摘要
农村小学由于受思想观念、经济条件和地域环境等方面的制约,学生普遍不爱说、不敢说、无处说英语。农村孩子这种“哑巴英语”学习方式,已严重阻碍了农村小学生英语口语交际。
作者
何柳仪
机构地区
广州市南沙区九比小学
出处
《师道(教研)》
2013年第4期40-40,共1页
关键词
农村小学生
英语课
“哑巴英语”
英语口语交际
思想观念
地域环境
经济条件
学习方式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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