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如何培养学生英语自主学习能力
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摘要
通过英语课堂教学促进学生主体性发展,是自主学习的前提;师生精心设计主体活动,是自主学习的保障;学生的自我反思、自我评价是自主学习的关键。那么,促进学生学会学习是自主学习能力的根本。让学生掌握和提高再学习的方法,在教学中突出学生的主体地位,培养学生自主学习英语的能力就尤为紧迫。
作者
刘燕娜
机构地区
兴宁市兴民中学
出处
《师道(教研)》
2013年第4期96-96,共1页
关键词
英语自主学习能力
学生自主
培养
英语课堂教学
主体性发展
主体活动
精心设计
自我反思
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
2013年 第4期
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