期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生英语语感
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语语感是一种心智技能,提高这种技能需要长期的语言实践和反复训练。英语语感是人们对英语语言的感受,是通过平时读得多、听得多、讲得多和写得多的语言实践训练出来的一种直觉的判断能力。英语学习的难点之一是记忆量大,克服这一困难的重要途径是加强培养学生敏锐的英语语感,这有助于学生听说能力、阅读理解能力、遣词造句能力和交际能力的提高。
作者
孔银英
机构地区
清远市体育学校
出处
《师道(教研)》
2013年第4期103-103,共1页
关键词
学生听说能力
英语语感
培养
阅读理解能力
心智技能
语言实践
反复训练
英语语言
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
严设.
如何减少学生在英语学习中的错误[J]
.南通师范学院学报(哲学社会科学版),2001,17(1):137-138.
2
谢凤兰.
低年级“品读”语言实践点滴[J]
.北京教育(普教版),1997(9):44-45.
3
王凤芬.
创设情境,把科学小品文上得更有味[J]
.上海教育,2016,0(27):89-90.
被引量:1
4
夏日明.
高中英语语法教学浅析[J]
.英语教师,2008,0(12):74-74.
5
余映潮.
语言学用的实践机会主要在课堂[J]
.中学语文教学,2014(10):77-77.
6
邓叶峰.
超越课堂:听说训练的多元视角[J]
.新课程(综合版),2013(2):26-27.
7
莫妙宁.
互动教学法在初中英语教学中的运用探讨[J]
.广西教育,2016,0(29):96-96.
被引量:2
8
雷永红.
提高学生识字能力的多元化途径探索[J]
.时代报告(学术版),2012(11X):94-94.
9
李萍.
剖析语境、理清纽带──浅谈完形填空题的应试策略[J]
.中学文科(高中),2000(4):12-13.
被引量:1
10
顾建顺.
初中英语写作教学中存在问题分析[J]
.考试周刊,2015,0(20):102-102.
被引量:1
师道(教研)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部