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“六要素教学方式”在诗词课中的运用
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摘要
近年来,萝岗区贯彻落实市教育局提出的在教学领域深化素质教育的要求,在全区推行“知识—能力—情意,互动—主动—能动”六要素教学方式,取得初步成效。所谓“六要素教学方式”,前三个要素是指新课程要求的知识、能力、情感态度价值观三维教学目标;
作者
罗晶华
机构地区
广州萝岗区广州科学城中学
出处
《师道(教研)》
2013年第4期131-132,共2页
关键词
教学方式
情感态度价值观
诗词
三维教学目标
素质教育
教学领域
课程要求
教育局
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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