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激发兴趣,提高小学生习作能力

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摘要 在小学语文教学过程中,对教师而言最难教的是作文;对学生来讲,最难学的也是作文。笔者在长期的教学实践中,从以下几方面人手,激发学生的兴趣,提高小学中高年级学生的习作能力。
作者 柯满玉
机构地区 潮州市实验学校
出处 《师道(教研)》 2013年第4期166-166,共1页
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