期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现阶段高中政治校本课程的思考及开发
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、高中政治校本课程开发的意义 从教师的角度来讲,校本研究的开展能够提升教师的综合教学能力。校本研究立足于学校的具体实际情况,具备明显的指向性和实践性,能够打破传统的教材和教学方法,让教师直接参与课程的设计与开发,能锻炼自主、探究、创新的能力,提高自身素养、认知水平和教学实践水平。
作者
罗攀登
机构地区
湖南省益阳市一中
出处
《中学政史地(教学指导)》
2013年第6期3-4,共2页
关键词
课程开发
校本课程
政治
高中
教学能力
教学方法
教学实践
教师
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴亚波.
计算机辅助教学在职业中学英语教学中的应用[J]
.电子制作,2014,22(4X):134-134.
被引量:1
2
苏海燕.
英语课“借班上课”之我见[J]
.校园英语,2017,0(9):132-133.
3
果艳丽.
音乐课堂综合教学能力初探[J]
.音乐天地,2010(9):13-14.
被引量:3
4
谢凌云.
教师综合教学能力的培养[J]
.语文教学与研究(综合天地),2013(1):118-119.
5
付淑杰.
关一教材处理的几点思考[J]
.新教育(吉林),2010(4):37-37.
6
搭建多样平台,引导教师提高综合教学能力[J]
.浙江教学研究,2011(1):11-11.
7
为明天的教育奠基(摘要)——青年教师综合教学能力的培养与评价研究[J]
.浙江教学研究,2004(1):10-15.
8
郑钢.
高质量教师成就卓越学校[J]
.上海教育,2016,0(29):64-67.
被引量:1
9
谢婉彬.
数学课堂板书:从理论研究到实践应用[J]
.中学数学月刊,2016(1):38-41.
被引量:1
10
李晓静.
浅议说课对青年教师教学能力的影响[J]
.学周刊(中旬),2012(9):29-29.
被引量:2
中学政史地(教学指导)
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部