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现阶段高中政治校本课程的思考及开发

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摘要 一、高中政治校本课程开发的意义 从教师的角度来讲,校本研究的开展能够提升教师的综合教学能力。校本研究立足于学校的具体实际情况,具备明显的指向性和实践性,能够打破传统的教材和教学方法,让教师直接参与课程的设计与开发,能锻炼自主、探究、创新的能力,提高自身素养、认知水平和教学实践水平。
作者 罗攀登
出处 《中学政史地(教学指导)》 2013年第6期3-4,共2页
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