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强化问题意识唤起内心创造力
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摘要
一、引导学生发现问题 1.从课文描述中发现问题。初中历史教材的内容很简要,很多历史事实都浓缩在几句话里。为了加深理解,我们要有意识地引导学生去发现问题,让学生在以后学习的时候能从字里行间寻找到有用的信息、提出有价值的问题。
作者
朱兴祥
机构地区
江苏省兴化市合塔学校
出处
《中学政史地(教学指导)》
2013年第6期73-74,共2页
关键词
问题意识
创造力
内心
强化
历史
学生
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
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中学政史地(教学指导)
2013年 第6期
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